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1、讀百合花的形象,感悟人生的意義,懂得信念對(duì)于人生的價(jià)值。
2、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。
3、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語用得恰到好處,請(qǐng)分別說說好在哪里?
4、本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?
5、百合已長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?
--偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖,預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境,并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性。
--雖然它剛誕生時(shí)與其他野草毫無差別,但在它的心中,有一個(gè)堅(jiān)定的念頭悄悄萌生:我要開花,我要以花證明我的存在。
林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人。
著有散文《查塔卡的杜鵑》,文章《和時(shí)間賽跑》、《桃花心木》選入人教版、北師大版小學(xué)語文課本。曾任臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。
--林清玄的散文耐人尋味,立意往往可以由此及彼,由表及里。正如他曾說過文章要“向內(nèi)探索,向外追尋”。他的散文創(chuàng)作通常起源于平常之物,在優(yōu)化文字語言的同時(shí),意蘊(yùn)也會(huì)得到系統(tǒng)性展現(xiàn),透露出生命的玄機(jī),使讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生怦然心動(dòng)的感受。
--他的散文的語言清新雋永,語言形式十分靈活,在藝術(shù)傳達(dá)過程中具有非常濃厚的意境特點(diǎn)。由于林清玄從小受到父輩熱衷宗教事務(wù)的影響,以及有文化、有學(xué)識(shí)母親的關(guān)愛,母親的言語和入釋后的經(jīng)歷共同塑造了林清玄散文的語言特色。
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