訊飛AI課堂提供微課功能，可以在這款軟件上管理自己的微課資源，您可以在軟件界面上查看班級(jí)微課內(nèi)容，點(diǎn)擊微課就可以在軟件直接播放，您也可以將微課分享到手機(jī)訊飛AI課堂軟件，方便其他用戶在手機(jī)觀看課程內(nèi)容，軟件提供課程內(nèi)容轉(zhuǎn)寫功能，需要制作文本的課程就可以啟動(dòng)AI語(yǔ)音實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫文字內(nèi)容，將微課視頻內(nèi)容直接轉(zhuǎn)換為文字，老師語(yǔ)音講課的內(nèi)容都可以通過(guò)文字的方式顯示，方便以后做筆記，也方便配置字幕，中英文都是可以轉(zhuǎn)換的，需要就下載吧！

軟件功能

　　1、訊飛AI課堂提供上課功能，可以在軟件上加入課堂，從而立即學(xué)習(xí)

　　2、支持AI語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫功能，老師在上課的時(shí)候可以自動(dòng)識(shí)別語(yǔ)音講解內(nèi)容

　　3、直播的課程都可以轉(zhuǎn)寫為文字內(nèi)容，方便學(xué)生整理老師講課的內(nèi)容

　　4、中文和英文內(nèi)容都可以通過(guò)這款軟件實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫，輕松看懂英文課程的內(nèi)容

　　5、可以在軟件查看視頻課程內(nèi)容，可以直接轉(zhuǎn)寫講課的視頻文字

　　6、支持關(guān)鍵詞搜索功能，可以輸入關(guān)鍵詞立即查詢轉(zhuǎn)寫的內(nèi)容

　　7、支持圖文視圖功能，直接切換到圖文模式，閱讀訊飛AI課堂轉(zhuǎn)寫的文字

　　8、課程內(nèi)容豐富，老師可以加載微課到軟件上播放

　　9、支持標(biāo)注功能，微課內(nèi)容可以標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，可以標(biāo)記重要的課程內(nèi)容

　　10、支持課程錄制功能，結(jié)合官方的錄音設(shè)備就可以錄制課程語(yǔ)音

　　11、支持剪切視頻功能，在播放微課的時(shí)候可以剪切需要轉(zhuǎn)寫文字的部分

軟件特色

　　1、訊飛AI課堂提供課程錄制功能，可以通過(guò)這款軟件播放自己錄制的課程

　　2、支持我的微課管理，可以將微課內(nèi)容上傳到軟件

　　3、支持資源管理功能，可以在軟件創(chuàng)建新的班級(jí)文件夾，將課程添加到班級(jí)管理

　　4、支持課程分享功能，在電腦輕松將課程分享到手機(jī)端觀看

　　5、支持分類創(chuàng)建微課，可以在訊飛AI課堂上創(chuàng)建多個(gè)課程

　　6、支持自由剪輯功能，錄制的課程可以使用編輯功能，剪輯功能處理錄課

　　7、支持文本編輯功能，轉(zhuǎn)寫的文本也可以在軟件修改錯(cuò)誤的文字內(nèi)容

　　8、支持檢索視頻內(nèi)容，可以通過(guò)語(yǔ)音說(shuō)話的方式搜索視頻

使用說(shuō)明

　　1、將訊飛AI課堂直接安裝到電腦，點(diǎn)擊下一步

　　2、提示軟件的安裝完畢界面，可以開始登錄軟件使用

　　3、提示授權(quán)設(shè)備綁定功能，如果已經(jīng)購(gòu)買軟件就可以開始綁定

　　4、可以在軟件查看錄制的課程，可以查看自己的微課內(nèi)容，可以查看校本微課

軟件優(yōu)勢(shì)

　　課堂互動(dòng)支持PC端和移動(dòng)端

　　以教育心理學(xué)和游戲化設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)教育行為數(shù)據(jù)采集和學(xué)情追蹤反饋

　　幫助教師實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)和過(guò)程性評(píng)價(jià)教學(xué)

　　課堂大數(shù)據(jù)

　　通過(guò)數(shù)據(jù)分析中心，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)采集的教學(xué)大數(shù)據(jù)精心統(tǒng)計(jì)和分析

　　可獲得不同院系、不同年級(jí)、不同時(shí)期的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)質(zhì)量、資源使用等綜合性評(píng)價(jià)因素報(bào)表，以方便學(xué)情分析。

　　匯集課堂教學(xué)數(shù)據(jù)

　　匯集課堂教學(xué)過(guò)程性、結(jié)果性數(shù)據(jù)，將教學(xué)檔案電子化，通過(guò)對(duì)未讀數(shù)據(jù)分析（課堂活躍度、課堂參與度等），為管理決策提供數(shù)據(jù)支撐，為教師教學(xué)策略改進(jìn)提供依據(jù)。

　　學(xué)生行為分析

　　通過(guò)無(wú)感知的行為采集，基于行為分析學(xué)理論，分析學(xué)生課堂行為（出勤率、抬頭率、發(fā)呆率等）。

　　教學(xué)話語(yǔ)分析

　　通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和轉(zhuǎn)寫記錄教師課堂用語(yǔ)，基于話語(yǔ)分析理論進(jìn)行分析，分析課堂教學(xué)方式（啟發(fā)式、填鴨式、混合式教學(xué)……)，為教學(xué)反思提依據(jù)。

　　教學(xué)相關(guān)性分析

　　通過(guò)不同維度數(shù)據(jù)相關(guān)性，分析不同教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的影響、不同教學(xué)方式對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，輔助教學(xué)改進(jìn)。