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一年級(jí)起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃介紹：

unit1 school subjects

語(yǔ)言技能目標(biāo)

第一層次

1、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)科日的單詞chinese, english, science,pe, music, maths, art, computer class。

-能在四線三格中基本規(guī)范地描摹單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞

2、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢問(wèn)有關(guān)星期幾都有什么課的功能句:。

-what classes you have on…?及其答語(yǔ):we have…,初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。

-通過(guò)描摹句子來(lái)體會(huì)句子的規(guī)范書(shū)寫(xiě),為正確抄寫(xiě)句子和獨(dú)立寫(xiě)句子打基礎(chǔ)。

3、能夠讀懂有關(guān)自己最喜愛(ài)的一天和所學(xué)科日的信件,然后填寫(xiě)相關(guān)信息完皮填空:能寫(xiě)相應(yīng)的回信

4、能夠借助熟悉的已學(xué)單詞和圖片感知字母a在開(kāi)音節(jié)中的發(fā)音。

-能夠區(qū)分字母a在開(kāi)閉音節(jié)中的發(fā)音不 同,并利用該規(guī)律拼讀新單詞,進(jìn)而嘗試記住其寫(xiě)法。

第二層次

1.學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。

2.能夠借助圖片讀懂 story time的小故事,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行表演。

3.能夠借助圖片讀懂fun time中有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的側(cè)面,并嘗試把自己喜愛(ài)的課程制作成小海報(bào)。

其他目標(biāo)

1.能夠在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,并嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)

2.能夠通過(guò)學(xué)習(xí)小故事明白每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn),要努力喜愛(ài)所有學(xué)科,進(jìn)而喜歡上學(xué)。

3.能夠積極與同伴或他人合作完成卡片、調(diào)查、表演等活動(dòng)或游戲,感受與他人合作的重要性和樂(lè)趣

unit2 my school

語(yǔ)言技能目標(biāo)

1、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)學(xué)校設(shè)施的單詞: classroom let, pla foor及序數(shù)詞frst, second,third。

-能在四線三格中基本規(guī)范地描摹單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

2、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢問(wèn)學(xué)校有什么設(shè)施的功能句: do you have a…?及其答語(yǔ):yes,wedo/no we don't。

-初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用:通過(guò)描摹句子來(lái)體會(huì)句子的規(guī)范書(shū)寫(xiě),為正確抄寫(xiě)句子和獨(dú)立寫(xiě)句子打基礎(chǔ)

3、能夠讀暈介紹“自己”學(xué)校設(shè)施及所在樓層的小文段。

-并根據(jù)文段內(nèi)容完成填寫(xiě)和匹配任務(wù);能夠提取相關(guān)信息完成文段描述任務(wù)

4、能夠借助熟悉的已學(xué)單詞和圖片感知字母i在開(kāi)音節(jié)中的發(fā)音。

-能夠區(qū)分字母i在開(kāi)閉音節(jié)中發(fā)音的不同,并利用該規(guī)律拼讀新單同,進(jìn)而嘗試記住其寫(xiě)法。