人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教師用書是專門針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所為老師們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)用書,不僅全面的分析了課文中的內(nèi)容和解析,還有各種教學(xué)指導(dǎo)和建議等你來(lái)看,可以非常充分的幫助你調(diào)動(dòng)孩子上課的積極性,感興趣的朋友們不妨來(lái)極光下載站感受一番吧!
1、春夏秋冬
春(春日)(春節(jié))(立春)(春天)
風(fēng)(大風(fēng))(風(fēng)雨)(風(fēng)衣)(風(fēng)車)
冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)
雪(雪花)(雨雪)(風(fēng)雪)(雪人)
花(花草)(花朵)(花生)(開花)
飛(飛蟲)(飛機(jī))(飛走)(飛天)
入(加入)(出入)(入門)(入口)
2、姓氏歌
姓(姓名)(百姓)(同姓)
什(什么)(為什么)
么(什么)(這么)(多么)(要么)
雙(雙人)(雙手)(雙方)(雙飛)
國(guó)(中國(guó))(國(guó)人)(國(guó)王)(國(guó)土)
王(王子)(王后)(國(guó)王)(女王)
方(大方)(雙方)(對(duì)方)(四方)
3、小青蛙
青(青蛙)(青天)(青草)
清(清明)(清早)(清白)(一清二白)
氣(天氣)(力氣)(和氣)(正氣)
晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨過(guò)天晴)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
請(qǐng)(請(qǐng)問(wèn))(請(qǐng)安)(回請(qǐng))(請(qǐng)求)
生(學(xué)生)(花生)(生氣)(出生)
教學(xué)目標(biāo):
一、閱讀
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2、借助讀物中的圖畫閱讀。
3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。
5、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中,體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
6、閱讀淺近的童話、語(yǔ)言、故事,向往美好的情境,關(guān)系自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。
7、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī),展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)或格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文15篇,課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。
二、識(shí)字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè),其中250個(gè)會(huì)寫。
3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
4、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
5、能用音序法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
6、初步認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
三、寫話
對(duì)寫話有興趣,能簡(jiǎn)單寫自己想說(shuō)的話。
四、口語(yǔ)交際
1、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。
2、能較完整地講述小故事,能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。
3、能認(rèn)真同別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
4、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
5、有表達(dá)的自信心。積極口語(yǔ)交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
五、綜合性學(xué)習(xí)
1、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。
2、對(duì)周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論。
3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng),用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。
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